Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Elternarbeit in der Logopädie“. Da der Begriff „Elternarbeit“ eine sehr uneinheitliche Verwendung in Literatur findet, wird eine Begriffsklärung durchgeführt. Zusätzlich wird die historische Entwicklung der Elternarbeit in der Logopädie beleuchtet. Anschließend werden verschiedene Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit den Eltern detailiert beschrieben und verschiedene Autorinnen- und Autorenmeinungen gegenübergestellt. Da das Einbeziehen der Eltern nur sinnvoll ist, wenn dessen Wirksamkeit belegt ist, werden in dieser Arbeit aktuelle Wirksamkeitsstudien zu unterschiedlichen Möglichkeiten der Elternarbeit dargestellt und analysiert.
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